对于有思想的评论有没有高额一点的奖励？

有朋友做了一个注脚，非常贴切：

轮扁斫轮《庄子·天道》

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桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问：“公之所读者，何言邪？”
公曰：“圣人之言也。”
曰：“圣人在乎？”
公曰：“已死矣。”
曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”
桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”
轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！
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译文
齐桓公在堂上读书，轮扁在堂下砍削（木材）制作车轮，（轮扁）放下椎凿的工具走上堂来，问齐桓公说：“请问，公所读的是什么书呀？”
桓公说：“是（记载）圣人之言（的书）。”
又问：“圣人还在吗？”
桓公说：“已经死去了。”
轮扁说：“那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。”
桓公说：“我读书，做轮子的匠人怎么能议论？说出道理就可以放过你，没有道理可说就要处死。”
轮扁说：“我是从我做的事情看出来的。砍削（木材）制作轮子，轮孔宽舒则滑脱不坚固；轮孔紧缩则轮辐滞涩难入。只有不宽舒不紧缩，才能手心相应,制作出质量最好的车轮.。这里面有规律，但我只可意会，不可言传。我不能明白地告诉我的儿子，我儿子也不能从我这里得到（做轮子的经验和方法），所以我已七十岁了，还在（独自）做车轮。古代人和他们所不能言传的东西都（一起）死去了，那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了
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道可道，非常道
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我的翻译： 能说出来写下来的技术标准，还不能算真正永恒持久的技术，真正永恒持久的技术融于在理论和实践之中！

能够回答为什么，在国外那是不得了的事情，只有德国 的伯乐，英国曼彻特 ESAB级别的制造商，敢于在自己的产品手册广告商注明： Know how;

说白了，就是说：我们懂得为什么?

学问禁得起拷问的才是真学问，所谓有源代码的技术，才是真技术。

体制内也能学到真东西，只不过体制内分配是不公平的。

大型国企培养出来了很多人才。

那是任人唯亲的用人机制造成的，国企注定不是以效益为第一，而是领导的个人升迁为第一，领导的喜好的满足是第一目标。

技术人员很难成为这个目标的执行者，所以在利益分配中，因为挟技自重，不能急领导之所急，想领导之所想，所以注定边缘化，离开成了主流；

改变这种现状，两个方向：
1.技术人员自身要注意，不要光是低头干活儿，还要抬头看路，把握时机，适当的时候出手，不适当的时候沉默，自己学习；同时提高阅读写作能力，多发表文章造势，一旦被高层重视，领导就不得不用你。
2.上层的考核机制完善中，注重业绩考核，迫使领导不得不重用一些技术人员，既能干活，也能适当的迎合上边；

不能符合这以上两点，就加紧学本事，千万不要抱怨，学到东西，到市场上卖自己的手艺，凭本事吃饭。

所以珍惜目前的机会，多发牢骚无益，当了领导的靶子，还不如抓紧学习，早日选择适合自己的道路，实现自己的价值。

随着年龄增长，不断在反思，技术人员获得领导赏识的，也遇到过两例，当然不是本人，从他们身上，可以悟到很多东西。

这两个人的技术都是无可争议的，共性就是都跟领导关系非常好，愿意替领导背黑锅的那个人成就更大，现在恐怕是亿万富翁了，一般的技术人员往往过分爱惜名声，替领导背黑锅的事情估计一般的技术高手恐怕很难做到。

操作层面起家的那个高手，往往被同行有点不满意，但是平心而论，他的操作技术也是国内顶尖的人物，他总是发自内心的喜欢领导，拍马往往不露痕迹，不是很过分的那种，让领导很舒服。干活儿呢又非常好，所以啥好事儿也落不下。

这两个技术高手，现在都混的顺风顺水，名字隐去不提。

但是从他们身上总结正面的经验，分享给广大的技术高手，和技术高手坯子，从而尽量避免人生悲催事件发生的频率太高，程度太深还是有意义的。

首先：违背良知的事情不做的前提下，探讨才有意义，以下不再重复，这个是基石：

分析问题1

1.技术人员的沟通能力是个普遍问题

-技术人员常常不善于沟通，不能够用简单形象的语言表达技术规范和工艺，70年代出生的技术人员，往往重视数理化，轻视文科，导致这种恶果；

-解决办法
1.1 从一开始学技术就同时学习文史哲，技术与宏观并重，人生观，完整的人格，都同等重要；
1.2 从一开始学习技术就同时学习接人待物，与人打交道不卑不亢，注意倾听非专业人士的意见，要努力听懂 言外之意，弦外之音；
1.3 从一开始就要明白，要尊重领导，服从领导，只要不是重大原则问题，不可当面顶撞领导，一点小的委屈都不能承受，将来恐怕也难成大器，须知性格的磨练也至关重要；
1.4 实习期间，多和岗长 班长沟通汇报，转正以后多向领导汇报，多沟通，做项目的时候，多多和项目经理沟通，沟通至关重要，做项目的时候，70%的问题不是技术问题，而是沟通问题，错过这70%低成本解决问题的机会，就是失职，而技术人员往往会忽视沟通的方式方法，抱怨领导混蛋，指责领导拍脑门儿。

问题总结：

技术人员沟通能力提高以后有两个表现：

A-口头沟通，及时，准确，总结的全面而生动（向毛主席学习，给农民洗脑那是一种沟通艺术）；

B-书面报告，用领导关心的角度来表达问题，领导就是技术人员的客户，要让领导愿意看技术人员的报告切记使用如下方式：

B.1 效益--为了抢占市场，增加效益，技术改进方向....,估计能够给企业带来XX百万的经济效益；
B.2 进度--为了保证进度，技术质量应该如何完善....，可以比目前工期提前...；
B.3 成本--为了控制成本，降低损耗，技术改进方向...，估计每年可以给企业节约资金....XX百万元，盘活企业流动资金...百万元；

如果技术人员能够做到这两点，领导还讨厌你，那你换个地方应该会大有改观，或者说领导现在就觉得你懂事多了。

2. 技术人员的谋划能力是个普遍问题

中国的技术人员受50，60年代遗留观念的影响，一味老老实实做技术，以至于对于为自己的利益而争取的行为觉得很可耻，进而不愿意为自己的前途谋划。

这一观念直接导致70年代甚至80年代出生的技术人员，普遍没有受到家长的教育与培训，题目就是职业人生规划，或者说是谋划。

普遍的迹象作为证据：80年代，90年代的大学生，在大学生活中就已经没有了方向，等待国家分配，对职业没有什么系统的想法，对专业知识往往没有实践经验，所以也缺乏根本的谋划能力。

这里只讲阳谋，不讲阴谋。

所谓阳谋，就是拿得上桌面的东西，大大方方的争取自己的利益，堂堂正正的活着，争取自己的尊严和权力。

常说深谋远虑，兵法讲究：“自古不谋万世者,不足谋一时; 不谋全局者,不足谋一域。 ---[清] 陈澹然《寤言二迁都建藩议》”


清楚自己需要什么，谋定而动，放弃不符合自己长久规划的眼前利益，艰难时刻，要当成磨练意志的考验。

按照马斯洛的心理需求理论，最高境界的心理需求是自我价值的实现，咱们就从这个角度入手好了。如果要实现自己的价值，就要选择一个方向投入自己的精力，时间，资源，不计较眼前的得失利害，着眼于人生，着眼于社会，就会有个长远的目标，为了这个目标，自己真心的目标，剩下的就是付出。